|
不出了,不然,又会有人说我抄袭某人的东西了,或者又说我在曲解《神农本草经》了!
zhongyi999 发表于 2010-4-16 00:03
我不知道到底發生了什麼事?也不知道誰說抄襲?文章在哪?但想建議老師:
壹、前言
一、論抄襲
1.老師您認為『有人說您抄襲』就真的成了抄襲嗎?
2.如果『沒人說是抄襲』就真的不是抄襲嗎?
二、論好壞
1.看書後,如對『開方用藥』,精準得當,功在中醫,能因人說是抄襲,就放棄出版,對嗎?
2.看書後,如對『開方用藥』,毫無益處,浪費時間,沒有人說是抄襲,就算是出版,好嗎?
三、論對錯
1.如某人為了不讓您出版,把好的說成壞的,就不出版,不是對不起了期待的讀者嗎?
2.如某人為了要讓您出版,把壞的說成好的,草率出版,不是為了名利而成可恥了嗎?
貳、結論
1.老師如果抓住了原書的內容,讀者一看就懂了真實義,講到了精髓而被說成抄襲,就不出版,不是中了壞人的奸計嗎?
2.因被說是抄襲而不出版,不知的人,還真以為您抄襲了,這不是自招了嗎?
3.如是我,出不出版,不應以人說『抄不抄襲為考量』,應以『內容對讀者有益無益』為考量。
4.世上沒有一個好人,好到沒有一個人不批評他;亦無一個壞人,壞到沒有一個人讚美他。釋迦摩尼佛得道後弘法,不也是有人阻饒、批評、中傷、陷害他嗎?張仲景醫聖,不也是有人懷疑、批評他嗎?
5.出不出版,不在他人,純在自己良心。如果老師自認為是好書,不出版就對不起讀者,更對不起自己;如自認為是閒書,出版也對不起讀者,也更對不起自己!老師是飽讀詩書之人,亦應知道古有『立德、立功、立言』之『三不朽』,望老師慎思明辨之!
以上僅是肺腑之言,純出公道,別無他義,若說有理,請老師採納,若說無理,敬請一笑置之!謝謝!祝身體健康! |
|