汉传中医｜我们为什么要编写系列教材？ - 汉传中医师承网

2015年12月22日，习近平主席在给中国中医科学院成立60周年的贺信中指出，中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。2018年1月18日，习近平在瑞士日内瓦世界卫生组织总部访问期间，代表中国向世界卫生组织赠送针灸铜人雕塑，并为其揭幕。此举既是中国ZF支持中医药发展的具体体现，同时也表明世卫组织对中医药的认可。针灸铜人跨出国门的一小步，也是中医药在全世界范围内大放异彩的一大步。当前，中医药振兴发展已迎来天时、地利、人和的大好时机。

目前中医药的教材，除了国家体制内中医药院校成套的统编教材以外，还缺少成体系的其他教材，高等院校的教材脱胎于我国历代的中医药典籍，但教材中所用的理念古今混杂，理论不够自洽，对古代典籍的体系分类和义理解析存在不足，造成了“教师讲不清，学生学不明，学完用不灵”的尴尬局面，导致国人对中医药的科学性和信任感大打折扣。

今有汉传中医导师刘志杰先生，宗法中医古籍元典，立志探求中医教育返本出新之路。四十年如一日，刘志杰先生博览先秦诸子至民国大家之著作，总结并汲取了历代中医前辈的思想精华，以最古老的循证医学为核心，以汉代为中医传承的历史时间节点，坚持考据训诂与临床实践检验相结合，将我国汉代及汉代以前的传统中医的思维、理念，系统且完整地梳理和整编，形成了汉传中医的两大脉络——经方医学和医经医学，以此构建了汉传中医体系。

汉传中医，从字面上理解，指汉代或汉代以前流传下来的中医学理论体系，是以汉代作为循证中医的分水岭。汉传中医是古中医，是后世中医学的源头。《汉书·艺文志》将古中医分为医经和经方两家，并简述各自的特点及流传著作，一个是以方药为主的方脉学（《伤寒杂病论》《神农本草经》等为代表），一个是以实体解剖为主的针灸学（《黄帝明堂经》等为代表）。这两种体系的医学是真正完善的自然科学，是经得起循证检验的、最古老的循证医学，流传于汉代之前，故称之为“汉传中医”。

（1）标范化。汉传中医学发现、积累并公认的有关疾病的普遍真理或普遍定理，从汉代至今，经历了近两千年的积淀和临床循证，已经形成了系统化、规范化、公式化和标准化的理论体系，如三阴三阳六纲公式、六纲五证病机公式、经方及医经辨证论治流程等。其理论体系圆融通达，不存在自相矛盾，能够自证。

（2）本源性。汉传中医是古中医的源流，具有本源性。汉传中医学以深邃的阴阳法则为理论依据，配合四象真五行框架，将中医学进行有机的整合规范，符合天人之道、自然之道，从而能源远流长。

（3）循证性。汉传中医符合循证理念，科学严谨，其疗效具可重复性，具有较高的临床实用价值。

纵观古今，由于战乱等各种原因，古老的医学出现了断代及各种理论的交杂混乱，尤其以口传心授的经方医学迷失久远，后世中医更是相去甚远，致使中医逐渐没落，时至今日甚至有灭绝的可能。

刘志杰先生忧心于中医的没落，为续岐黄，对汉传中医学术进行全心弘扬。汉传中医学非一家之言，也无派别之分，是古人的共同智慧结晶，是维持几千年中华民族健康的正统循证医学，是中华民族的，也是世界的。

故而刘志杰先生发愿还原正统循证的古中医学，让其继续为中华民族的生命与健康保驾护航。从2006年起便在网上设立传承网站，并不辞辛苦地进行网络教学，经过十余年的发展，逐渐弟子遍布全国，其学术的正确性及循证性逐渐显露，并得到了越来越多同行的认可。

刘志杰先生时刻期盼汉传中医这颗中华民族皇冠上的医学明珠，能够在更广阔的平台上，让更多医生、中医爱好者，乃至普通百姓了解，于是萌生了按照现代院校教材体系编写一套汉传中医教材的想法。

为此，刘志杰先生特组织汉传中医学术体系内的骨干弟子，原计划用3年时间编写出汉传中医学的基本分科教材，并将不断完善。初步计划第一版包括13部教材（如下表所示）。

除以下正式教材外，还有相应的辅助教材和参考书籍，如《类方解伤寒——附：经方法钥》（已出版）《张仲景方证化裁诠解》（已出版）《六神类方解伤寒》《重订伤寒论类编补遗》《汉传中医师承医案集》和《医经玉函》等，正在逐步规划当中。

本着科学、统一、规范和人才可复制的标准，以上教材和参考书籍将构成汉传中医完整的学术体系。由于我们的水平有限，时间仓促，本套系列教材中的缺点和错误在所难免，敬请广大专家同仁在使用过程中，及时发现和批评指正，以便在今后的工作中，进一步详细修订和提高。